Łazarska, D. (2021). Międzywojenne podręczniki historii literatury i ich obudowa dydaktyczna. O sposobach zaciekawienia uczniów lekturą i sterowania jej odbiorem. AUPC Studia Ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia, 19, 219–233. https://doi.org/10.24917/20811861.19.13