Lisowska-Kożuch, U. (2015) „Kamishibai, booktalking, storytelling…, czyli formy pracy z młodym czytelnikiem”, AUPC Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia, 12, s. 149–164. Dostępne na: https://sbsp.uken.krakow.pl/article/view/2095 (Udostępniono: 29 kwiecień 2024).