Łazarska, D. (2021) „Międzywojenne podręczniki historii literatury i ich obudowa dydaktyczna. O sposobach zaciekawienia uczniów lekturą i sterowania jej odbiorem”, AUPC Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia, 19, s. 219–233. doi: 10.24917/20811861.19.13.