Uwarunkowania udostępniania danych badawczych przez polskich humanistów. Rekonesans
DOI:
https://doi.org/10.24917/20811861.19.39Słowa kluczowe:
determinants, humanists, Open Research DataAbstrakt
As part of a wider project based on MMR, the first round of qualitative study was carried out from May to July 2021 on a convenience sample of 14 scholars from Polish universities, representing the field of humanities, with a predominance of modern languages specialists. We posed the following research question: how the way they perceive their own research data impacts on the willingness of Polish humanists to adhere to Open Research Data initiatives. In adequacy with this subject of inquiry, we applied the combination of phenomenography and guided tour method. The material was collected via semi-structured interviews and examined through the lens of phenomenographic analysis. In conclusions, we present a map of categories of experience that may determine the practical approach of humanists towards Open Research Data. The central category turned out to be "Selfhood", understood as the close connection between the researcher and with the data he/she produces. While "Selfhood" itself appears to be a neutral feature, other categories related to it are classified as potential barriers. Taking into account all the identified determinants, we formulate practical postulates addressed to digital data curators operating in Polish academic and scholarly libraries.
Bibliografia
Aleixandre-Benavent R. i in., Research Data Sharing in Spain: Exploring Determinants, Practices, and Perceptions, „Data” 2020, vol. 5, no. 2.
Ashworth P., Lucas U., Achieving Empathy and Engagement: A Practical Approach to the Design, Conduct and Reporting of Phenomenographic Research, „Studies in Higher Education” 2010, vol. 25, no. 3, s. 295–308.
Barale M., Formation Dataverse. Module Utilisateurs, 2020, [on-line:] https://agritrop.cirad.fr/595135/1/Dataverse_ModuleUtilisateur_20200131.pdf – 20.07.2021.
Capharnaüm, Larousse, [on-line:] https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais/capharna%C3%BCm/12881 – 20.07.2021.
Carter I., Current Practices in Research Data Management and Sharing, 2020, https://doi.org/10.5281/zenodo.3824605 .
Cisek S., Fenomenografia w badaniach informatologicznych w XXI wieku, 2016, [on-line:] https://www.slideshare.net/sabinacisek/fenomenografia-cisek-2016 – 20.07.2021.
Damásio A., Jak umysł zyskał jaźń. Konstruowanie świadomego mózgu, przeł. N. Radomski, Poznań 2011.
Dane badawcze, oprac. M. Bogajczyk, A. Książczak-Gronowska, Warszawa 2020, [on-line:] https://www.buw.uw.edu.pl//wp-content/uploads/2020/05/DANE-BADAWCZE-1.pdf – 20.07.2021.
Denis J., Goëta S., “Brutification” et instauration des données. La fabrique attentionnée de l’open data, 2016, [on-line:] https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01347301/ – 20.07.2021.
Dillaerts H. i in., Usages et pratiques en lien avec les données de recherche. Une enquête menée auprès des chercheurs de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 [Rapport de recherche], 2020 [on-line:] https://hal.archives-ouvertes.fr/halshs-02902710 – 20.07.2021.
Drucker J., Humanities Approaches to Graphical Display, „Digital Humanities Quarterly” 2011, vol. 5, no. 1, s. 1–21 [online:] http://www.digitalhumanities.org/dhq/vol/5/1/000091/000091.html – 20.07.2021.
Entwistle N., Introduction: Phenomenography in Higher Education, „Higher Education Research and Development” 1997, vol. 16, no. 2, s. 127–134 [on-line:] https://www.researchgate.net/publication/249000177_Introduction_Phenomenography_in_Higher_Education/link/56c300b508aee3dcd4163380/download – 20.07.2021.
Guirlet M., Ouverture des données de recherche dans le domaine académique suisse : outils pour le choix d’une stratégie institutionnelle en matière de dépôt de données, „RESSI” 2020, N° 21, s. 1–31, [on-line:] http://www.ressi.ch/num21/article182 – 22.07.2021.
Haaker M., Summers S., Corti L., Formatting, Organising and Transforming Data, [in:] Managing and Sharing Research Data: A Guide to Good Practice, eds. L. Corti i in., Los Angeles 2019, s. 102–134.
Hanke M., Socratic Pragmatics: Maieutic Dialogues, „Journal of Pragmatics” 1990, vol. 14, no. 3, pp. 459–465.
Heidegger M., Bycie i czas, przeł. B. Baran, Warszawa 2004.
Hugo C., Etude comparative des services nationaux de données de recherche. Facteurs de réussite, 2020 [on-line:] https://www.ouvrirlascience.fr/wp-content/uploads/2021/02/Etude-comparative-des-services-nationaux-de-donnees-de-recherche-HC.pdf – 22.07.2021.
Israeli T., “Data Something”: Assessing Tools, Services and Barriers for Research Data Collaboration at the University of Edinburgh, 2020 [on-line:] https://era.ed.ac.uk/handle/1842/36683 – 20.07.2021.
Jensen E., Reed M., Investigating the Link between Research Data and Impact, 2019, https://doi.org/10.5281/zenodo.3543505
Jurgiel-Aleksander A., Fenomenografia i jej poznawcze konsekwencje w świetle projektu na temat doświadczeń edukacyjnych dorosłych. Refleksja badacza, „Rocznik Andragogiczny” 2016, nr 23, s. 267–282 [on-line:] http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.desklight-17ab719e-c845-41a2-9a70-b80ede794b05 – 20.08.2021.
Kamińska A. M., Dobre praktyki publikowania danych badawczych, „Biuletyn EBIB” 2017, nr 177 [on-line:] http://ebibojs.pl/index.php/ebib/article/view/94 – 22.07.2021.
Krahe M. i in., Developing a Strategy to Improve Data Sharing in Health Research: A Mixed-methods Study to Identify Barriers and Facilitators, „Health Information Management Journal” 2020, https://doi.org/10.1177/1833358320917207
Lacroix J-G., Mœglin P., Tremblay G., Usages de la notion d’usages: NTIC et discours promotionnels au Québec et en France, [in:] Les nouveaux espaces de l’information et de la communication, Huitième congrès National des Sciences de l’information et de a communication, Lille 1992, s. 241– 248.
Latour B., Le topofil de Boa-Vista, „Raisons pratiques” 1993, N° 4, s. 187–216.
Levinas E., Całość i nieskończoność. Esej o zewnętrzności, przeł. M. Kowalska, Warszawa 2002.
Luckerhoff, J. i in., Introduction : Les enjeux fondamentaux du libre accès, “Enjeux et société” 2021, vol. 8, no. 1, [on-line:] https://www.erudit.org/en/journals/enjeux/1900-v1-n1-enjeux05972/1076533ar.pdf – 20.07.2021.
Marton F., Booth S. A., Learning and Awareness, Mahwah 1997.
Moroz J., Fenomenografia jako metoda badania treści świadomościowych, „Pedagogika Szkoły Wyższej” 2013, nr 1, s. 33–44.
Munévar G., Damásio, jaźń i świadomość, „Filozoficzne Aspekty Genezy” 2015, t. 12, s. 305–320, [on-line:] http://www.nauka-a-religia.uz.zgora.pl/images/FAG/2015.t.12/art.01.pdf – 20.07.2021.
Narodowe Centrum Nauki, Wytyczne dla wnioskodawców do uzupełnienia PLANU ZARZĄDZANIA DANYMI w projekcie badawczym, 2019, [on-line:] https://www.ncn.gov.pl/sites/default/files/pliki/regulaminy/wytyczne_zarzadzanie_danymi.pdf – 30.07.2021.
Nowicka M., O użyteczności kategorii dyspozytywu w badaniach społecznych, „Przegląd Socjologii Jakościowej” 2016, t. 12, nr 1, s. 170–191, [on-line:] http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.desklight-405088c0-6762-4729-a9a9-b8951a36a1e4 – 20.07.2021.
Open Research Data (ORD) – The Uptake in Horizon 2020, 2020, [on-line:] https://data.europa.eu/data/datasets/open-research-data-the-uptake-of-the-pilot-in-the-first-calls-of-horizon-2020?locale=en – 20.08.2021.
Poczobut R., Naturalizowanie jaźni, „Przegląd Filozoficzny – Nowa Seria” 2013, R. 22, nr 2 (86), s. 373–388, [on-line:] https://journals.pan.pl/dlibra/publication/108360/edition/94003/content – 20.07.2021.
Prost H., Schöpfel J., Les données de la recherche en SHS. Une enquête à l’Université de Lille 3. Rapport final, 2015, [on-line:] https://hal.univ-lille.fr/hal-01198379/file/Rapport%20enqu%C3%AAte%20donn%C3%A9es%20de%20la%20recherche%20v9.4.pdf – 22.07.2021.
Revelin F. i in., L’ouverture des matériaux de recherche ethnographiques en question. : Rapport d’enquête du projet « Partage et protection des données qualitatives à l’ère du numérique : expériences, enjeux, stratégies ». [Rapport de recherche], Centre national de la recherche scientifique 2021, [on-line:] https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03238067/document – 22.07.2021.
Ricœur P., O sobie samym jako innym, przeł. B. Chełstowski, oprac. i wstęp M. Kowalska, Warszawa 2005.
Sapa R., Projektowanie badań indywidualnego zarządzania informacją z zastosowaniem techniki oprowadzania (guided tour), [w:] Inspiracje i innowacje: zarządzanie informacją w perspektywie bibliologii i informatologii, red. S. Cisek, Kraków 2016, s. 95–108, [on-line:] https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/bitstream/handle/item/31999/sapa_projektowanie_badan_indywidualnego_zarzadzania_informacja.pdf?sequence=1&isAllowed=y – 20.07.2021.
Schöpfel J., Éditorialisation des données de recherche : le rôle des professionnels de l’information, „I2D – Information, données & documents” 2020, vol. 2, n° 2, s. 82–84, [on-line:] https://www.cairn.info/revue-i2d-information-donnees-et-documents-2020-2-page-82.htm – 22.07.2021.
Stieglitz S. i in., When Are Researchers Willing to Share Their Data? – Impacts of Values and Uncertainty on Open Data in Academia, „PLOS One” 2020, https://doi.org/10.1371/journal.pone.0234172
Szafrański L., Wpływ przynależności dyscyplinarnej i przygotowania merytorycznego badaczy na indywidualne zarządzanie danymi badawczymi, [w:] Horyzonty informacji, red. P. Korycińska, Kraków 2020, s. 97–107 [on-line:] https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/261425 – 20.07.2021.
Szafrański L., Zarządzanie danymi badawczymi, 2020 [on-line:] https://www.youtube.com/watch?v=jSlRR8VSm40 – 22.07.2021.
Szuflita-Żurawska M., Plan zarządzania danymi i Open Access w projektach badawczych, Gdańsk 2019, [on-line:] https://slidetodoc.com/plan-zarzdzania-danymi-i-open-access-w-projektach/ – 20.07.2021.
Świgoń M., Bariery informacyjne. Podstawy teoretyczne i próba badań w środowisku naukowym, Warszawa 2006.
Tenopir C. i in., Data Sharing, Management, Use, and Reuse: Practices and Perceptions of Scientists Worldwide, „PLOS One” 2020, https://doi.org/10.1371/journal.pone.0229003 .
Teperek M. i in., Data Stewardship – Addressing Disciplinary Data Management Needs, „International Journal of Digital Curation” 2018, vol. 13, no. 1, [on-line:] http://www.ijdc.net/article/view/604 – 22.07.2021.
Van den Eynden V., Corti L., The Importance of Managing and Sharing Research Data, [in:] Managing and Sharing Research Data: A Guide to Good Practice, eds. L Corti i in., Los Angeles 2019, s. 1–33.
Walczak A., Człowiek jako swojość i obcość – „słaby” projekt etyczny, [w:] Utopia a edukacja. Nadzieje i rozczarowania wyobrażeniami świata możliwego, red. K. Rejman, R. Włodarczyk,Wrocław 2017, s. 32–48, [on-line:] https://repozytorium.uni.wroc.pl/Content/87499/PDF/2_Walczak_Anna_Czlowiek_jako_swojosc_i_obcosc.pdf – 20.07.2021.
Waldenfels B., Podstawowe motywy fenomenologii obcego, przeł. J. Sidorek, Warszawa 2009.
Waligóra, M., Wstęp do fenomenologii, Kraków 2013.
Wiley Open Science Researcher Insights, 2016, [on-line:] https://figshare.com/articles/journal_contribution/Wiley_Open_Science_Researcher_Survey_2016_Infographic/4910714 – 20.08.2021.
Wouters P., Haak W., Open Data. The Researcher Perspective, 2017, [on-line:] https://www.elsevier.com/open-science/research-data/open-data-report – 20.08.2021.
Pobrania
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2021 AUPC Studia ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.
